Na agenda do século XXI, o
professor deve colocar as tecnologias como aliadas para facilitar o seu
trabalho docente. Deve-se usá-las no sentido cultural, científico e
tecnológico, de modo que os alunos adquiram condições para enfrentar os
problemas e buscar soluções para viver no mundo contemporâneo. Ao professor
cabe o processo de decisão e condução do aprendizado. De acordo com Gadotti, o
professor deve ser um aprendiz permanente e um organizador da aprendizagem.
Esclarecemos que um ambiente de aprendizagem não pode se transformar em mero
transmissor de informações, mas, na efetivação da comunicação e construção
colaborativa do conhecimento.
Ref.: Cortelazzo, Iolanda.
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