Pensamento do dia

"Quem não compreende um olhar, tampouco compreenderá uma longa explicação!", (Mário Quintana)

Felicitações, reconhecimento...

Felicito a Equipe do TICS - Pé de Serra - UNEB pelo reconhecimento acadêmico deste Blog.

Vale dizer, que saber não é apenas "dizer que sabe" e sim de fato "saber". Sendo que muitas vezes, esse "saber" passa pelo "não sei, mas vamos tentar..."

Valeu!

Sucesso!

A EVOLUÇÃO DOS CELULARES

A evolução dos celulares
Descubra como seu querido celular precisou passar por um rigoroso regime
para poder caber no bolso – e talvez um dia na sua carteira

Celulares eram
grandes, pesados e caros, mas, aos poucos, foram diminuindo de tamanho e peso
Os celulares são parte integrante na vida das pessoas. Mas se hoje
podemos carregá-los no bolso, devemos isso a uma penosa dieta iniciada no final
dos anos 1980 que continua até hoje.

A evolução destes equipamentos móveis de comunicação pode ser comparado como
a de uma criança gordinha que durante a adolescência fez regime até ficar
anorexia na maturidade.

Eles eram grandes, pesados e caros, mas, aos poucos, foram diminuindo de
tamanho e peso, tornando-se tão leves que, sob o cuidado de olhos menos
atentos, podem ser perdidos facilmente.

Neste artigo, mostramos um pouco da história e evolução destes
aparelhinhos cobiçados e essenciais no mundo atual e mostrar como uma dieta
balanceada em tecnologia e desenvolvimento reduziu o peso de um equipamento de
40 quilos para quase zero.

O celular facilitou a comunicação entre as pessoas .Os estudantes que se
ausentam da família para buscar uma qualificação profissional melhor, tem o
celular como meio de comunicação mais usado para tentar diminui a distância.

Culminância do Projeto Leitura

Culminância do Projeto Leitura

Projeto desenvolvido nas turmas da Educação Infantil da Escola Municipal Professora Rosa Maria Carneiro Lima na cidade de Pé de Serra-Bahia. Monitorado pelas professoras Claudionete, Jucenilda, Vera Lúcia, Vanderleia e professor Vagno; Tendo como coordenadora Articuladora professora Claudenise.

O projeto teve como objetivo despertar e promover nas crianças o prazer pela leitura através do mundo encantado relacionado aos contos de fada numa linguagem verbal e visual.

PARA REFLETIR

          " Fico triste quando alguém me ofende, mas com certeza, eu ficaria mais triste se fosse eu o ofensor... Magoar alguém é terrível.     

                                                                             Chico Chavier

REFLEXÃO

       " O importante da educação não é o conhecimentodos fatos, mas dos valores".

                                                                                     Dean William

As TICs na prática pedagógica

             Na agenda do século XXI, o professor deve colocar as tecnologias como aliadas para facilitar o seu trabalho docente. Deve-se usá-las no sentido cultural, científico e tecnológico, de modo que os alunos adquiram condições para enfrentar os problemas e buscar soluções para viver no mundo contemporâneo. Ao professor cabe o processo de decisão e condução do aprendizado. De acordo com Gadotti, o professor deve ser um aprendiz permanente e um organizador da aprendizagem. Esclarecemos que um ambiente de aprendizagem não pode se transformar em mero transmissor de informações, mas, na efetivação da comunicação e construção colaborativa do conhecimento.

Ref.: Cortelazzo, Iolanda.

Mensagem de Otimismo

            O Aqui e o Agora

"O minuto que você está
vivendo agora
é o minuto mais importante
de sua vida,
onde quer que você esteja.
Preste atenção ao que está fazendo.
O ontem já lhe fugiu das mãos.
O amanhã ainda não chegou.
Viva o momento presente,

porque dele depende todo
o seu futuro.
Procure aproveitar ao máximo
o momento que está vivendo,
tirando todas as vantagens que puder,
para seu aperfeiçoamento".

No que o governo contribui para o crescimento das TIC’s no Ensino superior.

                Uma sociedade em constante transformação coloca um firme desafio ao sistema educativo. As tecnologias de informação e comunicação (TIC’s) são um dos fatores mais acentuados dessa mudança, O sistema educativo tem de ser capaz de responder rapidamente, e se adequar as essas modificações. Hoje a educação e a formação do ser humano se tornara uma necessidade constante e, em muitas situações, as pessoas têm de se submeter à nova formação e qualificação. Por isso, o investimento que o governo tem feito no ensino superior, através do ensino à distância (EAD).

                O governo vem criando programas para que a área da educação possa usufruir das TIC’s dando pulos de qualidades e criatividade, tudo em nome de uma nova maneira de ver este “mundo” e isto irá fortalecer desde a educação básica às pesquisas cientificas, passando pelo ensino à distância (EAD), o governo vem investindo significativamente no crescimento das TIC’s, principalmente no ensino superior, pois tem dado apoio à educação a distância através de aulas virtuais, tele aulas, cursos ministrados pela internet, laboratório de informática, bibliotecas virtuais, ou seja, através do uso de meios eletrônicos para a gravação e transmissão de conteúdos educacionais, vários segmentos podem ser beneficiados. Assim, surgem grandes ofertas do aprendizado, independente de locais e de horários fixos, ou seja, permitindo se estudar em casa, em uma biblioteca ou até mesmo no local de trabalho no horário mais conveniente ao aluno.

               Um bom exemplo desses investimentos é que as TIC’s oferecem grandes quantidades de cursos diversificados a pessoas em áreas distantes, principalmente aquelas que não têm acesso aos bons colégios ou faculdades. Acompanhamos o desenvolvimento e o sucesso destas novas tecnologias de informação e comunicação educacionais em vários países, que está gerando enormes quantidades de informações na forma digital, com grande potencial de aproveitamento e reutilização para o crescimento educacional.

                Portanto, o governo visa com essas propostas contribuir para o crescimento dos estabelecimentos de ensino e alguns parâmetros sobre as tecnologias do virtual e sua interface na Educação, disponibilizando caminhos que possam servir de subsidio para todos os envolvidos nesse processo de ensino aprendizagem.

                     

                                                       Jucenilda de Lima Almeida, Graduada em Pedagogia.

Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no Ensino Superior

A utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) quer na sala de aula quer em casa, tem crescido de uma forma quase exponencial. É possível dividir a história da utilização dos computadores na educação em dois períodos: antes e depois do aparecimento dos computadores pessoais. Estes aparecem no final da década de 70 do século XX, sendo responsáveis pelas alterações no processo de ensino e aprendizagem, na organização do trabalho na universidade e no próprio sistema educacional.
A introdução destas tecnologias é acompanhada de expectativas demasiada optimistas, tais como um maior sucesso escolar, tornar o ensino mais apelativo e o trabalho do docente menos repetitivo. Contudo, mesmo havendo o reconhecimento da necessidade do uso do computador e de programas computacionais como ferramentas educacionais, estes instrumentos são pouco familiares para estudantes e docentes.
Pretende-se, com recurso a questionários, conhecer qual a utilização que os estudantes de uma Escola de Ciências da Saúde e do Ensino Superior Privado fazem das TIC, em especial do computador.
Observou-se que o computador é bastante familiar a todos os estudantes, pois recorrem a este instrumento para realizar múltiplas tarefas, tanto em casa como na instituição. Os trabalhos académicos e a pesquisa na Internet revelaram-se como sendo as atividades que mais ocupam os estudantes no computador.

Carla Monteiro, Manuel Costa Leite.

Pensamento do Dia

"A verdadeira liberdade é um ato puramente interior, como a verdadeira solidão: devemos aprender a sentir-nos livres até num cárcere, e a estar sozinhos até no meio da multidão" (Massimo Bontempelli)

Adentrando ao mundo da tecnologia!